国际音标48个英语国际音标发音大全，

英语国际音标1国际音标简介英语音标是记录英语音素的符号。音标是记录音素的符号，音素是发音的最小单位，以前音标也广泛的被叫做音素。音标的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。2国际音标分类元音音素：元音音素在发音时声带振动，气流不受发音器官的阻挡。几乎所有的单词都含有元音音素，是英语单词读音的基本元素。辅音音素：辅音音素在发音时气流收到阻碍，它们依赖元音而存在，必须与元音相拼读而成音节，构成单词的读音。3发音方法元音：单元音[i:]舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。[i]舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。[?]双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音[e]舌近硬鄂，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。是字母e或ea在单词中的发音[?:]舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音[?]舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音[a:]双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。[?]双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音是字母o或u在单词中的发音[?:]双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音[?]双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音是字母o在单词中的发音[u:]双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发“屋”之长音。是字母oo或ou在单词中的发音[u]双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。是字母u、oo或ou在单词中的发音元音：双元音[ai]将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。是字母i或y在单词中的读音[ei]舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。是字母a在开音节中的读音。[au]将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。是字母ou和ow在单词中的发音[?u]口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。是字母o、oa和oe在单词中的发音[i?]双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音[ε?]双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。是字母ear、are、air在单词中的读音[u?]双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音[?i]双唇外突成圆形，发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”之短音。是字母oy和oi在单词中的读音辅音：爆破音[p]双唇紧闭并使气流突破双唇外泻[b]双唇紧闭并使气流突破双唇外泻且振动声带[t]双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。[d]双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，并振动声带。[k]用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音[g]用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，振动声带。辅音：摩擦音[s]双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。[z]双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出，须振动声带。[f]上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。[v]上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。[θ]舌尖轻抵上齿，送出气流，并使舌齿互相摩擦。[e]舌尖轻抵上齿，再送出气流，但须振动声带，并使舌齿互相摩擦。[∫]双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，发“师”音。[?]双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带。[h]口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带。辅音：破擦音[t∫]双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，发“吃”音。[d?]双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，并振动声，发“之”音。[ts]舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”这摩擦音。[dz]舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”这摩擦音。[tr]舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。[dr]舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。辅音：鼻音[m]双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。[n]双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。[?]双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。辅音：舌侧音[l]双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带。[r]舌尖齿龈(后部)摩擦辅音。发音时舌尖卷起，靠近上齿龈后部。舌两侧稍收扰。双唇略突出。气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦。振动声带。辅音：半元音[j]双唇微开，舌抵下齿贴近硬颚，气流摩擦而出。[w]双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软颚，气息流过，振动声带。4发音技巧1、音节的划分一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。2、重读音节任何双音节或多音节单词的音标中，有重读音节和非重读音节，哪一个音节重读，该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号“”。3、浊化音以sp__,st___,sk___开头的单词清辅音/p//t//k/分别要发浊辅音/b//d//g/。4、定冠词the的读音元音因素前读[ei:]辅音音素前读[e?]5、不完全爆破爆破音[p][b][t][d][k][g]后面紧跟另一个爆破音时，前面的那个爆破音只在口腔内形成阻碍，而不能完全读出。6、连读在一个短语或句子中，如果相邻两词的关系相等密切，而前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，辅音和元素连在一起读。7、意群的停顿对于一个较长的句子，可以根据意思和结构将其划分成几群,一个意群必须一口气说完。我想学音标怎么办？自己学似乎好难的样子，这可怎么办？不要担心学而思的魏斓老师和石领弟老师帮你忙！她们这么神？有图有真相！班次安排报名方式：1.拨打呼叫中心预留名额2.各服务中心前台报名缴费3.手机APP报名缴费点击下方“阅读原文”即可在线报名







































北京看白癜风最好专科医院
北京正规治疗白癜风需要多少钱