小太阳文｜盐城小学邹杏芳
无意中，在学生的教辅资料里，看到这样一本书的推荐——台湾儿童文学泰斗林良先生的代表作《小太阳》，在台湾已经流行40余年，印刷余次，她在台湾被誉为“和谐家庭的幸福圣经”，几乎每个家庭都在读。看完后，我忍不住地想知道，这本“幸福圣经”里会讲些什么呢？于是，我就迫不及待去图书馆寻找这本书。在图书馆工作人员帮助下，我终于找到这本《小太阳》。
在我们身边最不缺温情散文，那种心灵的慰藉，似乎永远是飘忽不定。走进林良先生的笔下的家里，却实实在在感受生活的气息扑面而来。林良先生以“丈夫”的身份写太太，以“父亲”的身份写他的三个女儿，以“主人”身份写他养的狗，没有刻意，只有真实地记录。很多画面里都留有我们生活的影子，让你在阅读时，不知不觉慢慢放下生活中的焦躁，重新认识家人，善待家人，发现家的可爱。
第一篇文章《一间房的家》是林良先生最珍惜的作品之一，它也是勾起我满满的回忆。这篇文章写的是两个人的世界——一个只有一个房间的家。房间很小，却费了很多心血来布置，文章这样写:“对待这个房间好对待一个孤儿，既然它在这个世界是这么凄苦可怜，那么就只好用我们的一点热情来补救它一切的缺憾”，“我们既然不和生命的长流分离，我们就已经满足。我们既然不能有一个像家的房子，就让我们尽心尽性爱这个只有一个房间的家吧！”。这样的一个房间虽然极其小，却因主人的疼爱，让它变得五光十色。这些画面的描写，多像我十多年前住的家呀！那时我结婚不久，好不容易跟学校争取一间平房，它也就是只有一间房的家。人字形屋梁，斑驳的墙壁，坑洼不平的地面，但因为它已完全属于我们，我们没有丝毫的嫌弃，满怀憧憬地装扮它。买来清雅的碎花布，用细木条蒙在屋顶四边，当做天花板；刷白墙壁；铺上浅色的方格地板革；中间拉上窗帘，分隔成卧室和客厅。随着家具的摆放，一个温馨的家诞生了。那时候，从不为这样一个简陋的屋子抱怨过。烧饭要到平房最东边一间的公共厨房，碗碟在家里，每次烧饭就像是练跑腿，房间拿碗，厨房烧菜，再一碗碗端到屋子里。下雨时还得小跑。那时烧菜就喜欢一锅炖的，后来有了火锅，冬天就变成家常便饭了。一到烧饭时间，公共厨房就飘满了各种香味，也就充满着各种闲聊调侃。走出教室，同事们一个个都回归成尽食人间烟火的凡夫俗子，真是感激他们他们当年的陪伴和关照。伴随着那个房间的是一堆堆美好的岁月，和老公在那开始新生活，有快乐的二人世界，有相互磨合的争吵，有他挑灯夜读的苦熬，也有我逐日的成长。现在想起那段住一个房间的日子，心里是满满的温暖，它是我人生中一段永远难忘的记忆。
随着林良先生的三个女儿的出生，他安静的二人世界变成热闹的五人世界，可以想象生活之闹，之烦，可是他竟感觉家就是诗。他在《家里的诗》中这样写道:“两岁的老三很任性地坐在地板上，玩一个塑料旧药水瓶，一个跑气的小皮球和一条洋娃娃的断腿，自己进入忘我的境界，别人也忘了这小东西‘随地小便’的威胁。在这个时刻，断然站起身来，打开鞋柜，套上皮鞋，走进黑黑的的街道，似乎是一种犯罪。我悄悄地虔诚地选择了书房。”星期天答应带老二看电影，孩子不停地来催林良先生，问他写稿还剩几行，从回答“八十行”后，过几分钟催，答“六十行”，“五十行”，“二十行”，到“一行。其实根本没写完。林良先生写道:“路上，她称赞我写稿子很快，我却计划晚上等她睡了再动手写那篇稿子。”读到这里，我就在想，如果是我，可能会早早出手干预，一遍遍发起牢骚了。因为孩子的淘气，自己声带要休养，大脑要静养，为自己的时光都要等到孩子睡着后，可是在林良先生的眼里，孩子们给他带来的都是让他乐于享受的幸福。温情地陪伴，耐心地引导，换来孩子们无限的信任，充满幸福和安全感的童年。孩子们称林良先生为“二十四小时全日服务”的爸爸。
让我印象深刻的还有孩子的两封信。林良先生写稿到深夜，去饭厅抓东西吃时发现的，一封是汉字信:“功课都做完了，请你全部替我看一遍。”另一封信是注音符号信:“明天要考说话，请你帮我想一个好笑的故事。”这位爸爸平时对孩子是多么的疼爱、宽容、亲切，才让孩子对他寄予如此高的期望。感慨后，再想想，我作为妈妈的角色，没能做到像林良先生那样和孩子建立如此亲密的亲子关系。可能职业为老师的妈妈，在和孩子相处时除了母亲的角色，更多地还夹杂着老师的角色，和孩子说话时态度上，语气上很难做到平和、宽容，不知不觉在言行上会给孩子带来困扰，也让自己变得焦躁不安。从林良先生的文字里，我感受到他对孩子那种充满真心的爱，善待他们，就是善待自己，善待家庭。我还要学会这样的善待，让家变得更可爱。
《小太阳》里还有许多发生在家里的温馨故事，在林良先生的笔下，家是如此可爱，家是永不暗淡的“金色盒子”，照耀着每个人的人生。只要细心倾听，这个“金色盒子”永远有说不完的故事，其中有你的影子，有他的影子，有我们每个有爱的人的影子。
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盐城小学邹杏芳
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