最美特师镇江市特教中心教师陈志兰学校

时间:2017-11-14 21:02:43 来源:声带麻痹

本期人物

陈志兰,女,年生,本科学历,小学高级教师,镇江市特教中心办公室副主任。从事特教事业18年,一直担任学校聋部中、小学语文教学、班主任和语文教研组长工作。她还是手语翻译志愿者,长期无偿为大、中、小学、医院、公检法、博物馆等窗口单位提供手语翻译服务。多次受镇江市教育局嘉奖,获市“三八红旗手”“特教园丁”等称号。

在镇江市特教中心绿树掩映的校园里,记者见到了陈志兰老师。她衣着整洁,举止优雅,脸上始终挂着一抹淡淡的微笑,犹如夏日枝头绽放的栀子花,洁白素雅,散发着沁人心脾的幽香。眼角细细的鱼尾纹,记录了她18年来为残障孩子无怨无悔的付出与辛劳。

“妈妈老师”

在陈志兰眼里,特校学生就是自己的孩子。她经常说:“老师爱学生,要像妈妈爱孩子一样。”她拿出工资救济学生,给学生送来可口的饭菜,放弃休息照顾突然生病的学生……女孩子不会梳头发,她手把手反复教;男孩子不会洗衣服,她利用午休时间到学生宿舍做示范。学生们都亲切地称她为“妈妈老师”。

几年前,住校生朱鹏被开水烫伤了,陈志兰闻讯后立即抱起他,医院就诊。为了让孩子尽快恢复,医生在为其揭掉被烫坏的皮肤时,没有用麻药。陈志兰一只手紧紧地抓住他的手,另一只手抚摸着他的头,说:“别怕,有老师在。”朱鹏咬牙没有喊一声。手术后,医生对朱鹏竖起了大拇指。这时,陈志兰才发现自己的手已经被朱鹏掐青了。朱鹏打着手语说:“老师,对不起。”陈志兰把他紧紧地搂在怀里,眼泪在眼眶里打转……

一个字母教一星期

特殊教育不同于普通教育,教师面对的是有听障、智障等的残疾学生,即使是教授一些简单的知识,也需要付出普通人难以想象的时间和精力。如一个拼音字母“a”,健听学生学一两遍就会了,而陈志兰为了让听障学生掌握,足足教了一个星期。她边发音,边用手摸孩子的脖子,同时让孩子也摸她的脖子,让他们感受声带发音带来的振动,并张大嘴,让孩子尽可能跟着她一起发音。一遍又一遍,直到孩子们能发出正确的音。

最近,她正在给一个患有唐氏综合症的8岁女孩做一对一的语言康复训练。她经常会问孩子早饭、中饭、晚饭吃了什么,语言康复训练课就在这样轻松而温馨的氛围中展开。经过一段时间的训练,孩子已经能够通过简单的词语与别人交流了。

学校在哪家在哪

调入特教中心的头三年,陈志兰从早到晚都和学生们住在一起。当时学校宿舍的条件比较差,两个老师一间房,睡的是上下铺,阴雨天时房间里还会渗水。可不管条件多艰苦,陈志兰从没有抱怨过,以校为家扎下了根。

陈志兰刚生完孩子的时候,家离学校较远,每天不得不多次往返于学校和家之间。为了省去两地奔波的时间,她在学校附近换了一套房,将大部分身心都投入到学校的工作中。每天清晨,陈志兰总是早早地来到学校,一直工作到很晚才回家照顾自己的孩子。最近,学校启动了搬迁计划,她又有了搬家的打算,说:“学校在哪家在哪。”

(作者:林飞唐守伦)

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