你说你喜欢学生
所以你一直站在三尺讲台
你说你喜欢筑梦
所以粉笔成了你的伙伴
你说你喜欢美好的世界
所以学校是你最终的选择
讲台上，书桌旁，操场上
寒来暑往，春夏秋冬
这一生，你所有的轨迹都是学生
在教师节来临之际，今天上午，淄博市举行首批名师工作室授牌仪式，并召开名师成长经验分享会。
会议为淄博市认定的首批20个名师工作室授牌。
首批20个名师工作室分别为：
桓台县第一中学苏同安名师工作室
淄博实验中学荆立霞名师工作室
淄博一中贾福梅名师工作室
淄博四中吴笑春名师工作室
淄博六中张士亮名师工作室
淄博七中崔美芳名师工作室
张店区文苑学校张利平名师工作室
张店区实验中学张学文名师工作室
张店区第八中学赵敏丽名师工作室
淄川区教学研究室王荣桥名师工作室
周村区第三中学吕承波名师工作室
临淄区第三中学王爱民名师工作室
桓台县实验学校王凤名师工作室
沂源县南鲁山镇中心小学周君名师工作室
高青县中心路小学赵霞名师工作室
淄博高新区第八小学王银芝名师工作室
淄博师专附属小学贾玲名师工作室
博山区石炭坞小学李明名师工作室
淄博建筑工程学校曹文萍名师工作室
淄博市特殊教育中心贾益芹名师工作室
名师代表桓台一中苏同安、淄博实验中学荆立霞、周村三中吕承波、沂源县南鲁村镇中心小学周君、淄博市特殊教育中心贾益芹分别以《静心教书潜心育人》、《我的课堂故事》、《走在学习的路上——且行且思》、《阅读、反思、学习、历练成就年轻的我》、《为残疾孩子点亮心灯》精彩演讲分享了自己的成长经验。
我们一起来认识一下这几位名师代表，了解他们身后的故事~
桓台一中苏同安
苏同安，男，山东省桓台第一中学数学高级教师，山东省特级教师、齐鲁名师、省教学能手、省优秀教师、省数学奥林匹克优秀辅导员、市学科带头人、市首届教书育人楷模、振兴淄博劳动奖章获得者…育人成绩突出，科研成果显著，《中国教育报》曾用一个版面的内容以“一座精神的高峰”为题对其做过重点介绍。
苏同安，年大学毕业进入桓台一中，一直奋斗在教学第一线，并担任班主任、教研组长等职。他注重教育教学过程，坚持因材施教的教育思想与做人成才的教育理念，引领学生求真思源，做人成才，与学生一起互相促进、共同成长,所带的班被人称为“梦之班”。
在高考竞争激烈的人口大省山东的一个小县城中学里，他既取得过所带一个班在淄博市进入山东省前名的18名学生中占了6名，有4人进入清华北大的优异成绩（其中一名是市理科状元），又取得过所带一个班的学生全部考入重点大学，其中一人的成绩位居全省第三名的突出成绩；在全国数学竞赛中，他辅导的学生多次获得全市唯一的全国一等奖，二等奖人数占全市获该奖人数一半的优秀成绩。
5年考入清华大学的淄博市理科状元给他来信写道：“感谢您在我最失意的时刻给了我最温暖的关怀，在那段难忘的日子里，你的关怀让我时刻斗志昂扬而又心静似水，最终跨入清华园，实现了自己的梦想。你不但教会了我用美来欣赏科学，更为我讲述了无数的人生哲理。我不会忘记你的教诲，在以后的人生道路上，我不会满足现状，随波逐流。我会永远拥有一颗平静的心，为理想不断奋斗，为祖国鞠躬尽瘁。”
除了日常教育教学中的指导和培养工作外，近几年在全市或全县范围内举办了二十多场关于“教育教学”或“师德修养”等方面的专题讲座；参与淄博市教师培训教材《教师专业发展导引》的编写；优秀案例《函数的概念与性质》入选全国《教育技术培训教程》课程资源；8—年每年都担任全省教师远程培训的指导教师，并获得“优秀指导教师”。
他带领他的工作室成员积极改革课堂教学，把他主持的课题《合作探究、分层推进教学法》融入到了由山东省教育科学研究所承担的“齐鲁名师讲堂—国家课程资源建设项目”中，用此教学法在“齐鲁名师讲堂”中所授课被纳入国家课程资源库（淄博市高中唯一），并获“特等奖”，在全国交流；并继续运用此法承担四节公开示范录像课，纳入国家课程资源库和山东省中小学课程资源库。
一个教师的“有涯”相对于教育事业的“无涯”，是微不足道的。唯有在教书育人的第一线，静心于坚守与奉献，潜心于传承与创新，方可汇聚成教育事业的“无涯”，推动教育事业蓬勃发展。
淄博实验中学荆立霞
荆立霞，淄博实验中学历史教师,正高级教师，山东省特级教师,齐鲁名师,山东省教学能手,淄博市有突出贡献的中青年专家,全国新课程培训专家团成员。执教高中毕业班20多届，培养了多位省市文科状元。指导多位青年教师获省市教学比赛一等奖。
“荆老师讲历史赛过百家讲坛，我超级喜欢她！她让我对历史充满了兴趣。”“本来高三就很紧张，但荆老师上课很轻松，完全没有压力。”这是淄博实验中学的学生们对荆老师的评价。荆立霞何以有这样的魅力让那么多人期许她的课堂？
走进荆老师的课堂，首先感受到的是她的激情。悦耳的嗓音、极具感染力的表达、恰当的体态语言……她的课堂让人体验到历史的内在之美，感受到历史的趣味和魅力，也让她自己成为讲台上一道无法复制的风景。
荆立霞热爱学生，喜欢当老师。也正是由于对学生、对职业的热爱，她潜心读书，虚心求教，认真研究课堂教学，钻研教材、教法。渐渐地，荆老师形成了一套“备课三部曲”：第一步，要使自己懂；第二步，要使学生懂；第三步，要使学生学得容易，学得有趣。备课三部曲是把教材由薄变厚，再由厚返薄的过程。
注意因材施教、重视学生的个体差异，这是荆立霞课堂教学的特色。教艺体特长生，她针对他们基础知识薄弱，对历史学科不感兴趣的现实，创造了“历史知识记忆十法”：数字记忆法、字头记忆法、谐音记忆法、口诀记忆法等，使枯燥乏味的一些历史史实、条约一下子鲜活起来。对于基础知识牢固，思维活跃，领悟力强的尖子生，她打破教材的编写顺序，尝试“课堂教学四结合”学习法，引导学生自编教材，将中外历史结合起来，在学习中国史时看到世界，学习外国史时北京哪家医院治疗白癜风最好北京中科白瘕风是几级医院
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