小编的话
老师，你带病上过课吗？相信老师们都有带病上课的经历。
当我们每每说起某位老师爱岗敬业时，总是免不了提上一句“坚持带病上课”，仿佛这已是老师胸前的一枚勋章。然而，老师生了病，一定要选择坚持工作吗？老师带病上课的背后到底有什么隐情？来看看3位一线的老师如何说——
也欢迎老师在留言区发表自己的看法。
主持人：
《教育时报》记者靳建辉
本期嘉宾：
洛阳市老城区苗北小学教师张清贤
宁陵县葛天中学教师王雪霞
中牟县新圃街小学教师李巧枝
教育时报
三位老师好，欢迎你们参与本期话题的讨论。
今天的话题是“老师，您真的需要带病上课吗”。这是一个老生常谈的话题，而且我们在说到一个老师如何好、如何敬业的时候，经常会听到的一句话就是“带病上课”。我们这次不讨论带病上课好不好，而是想从各位老师的自身实例出发，谈谈老师带病上课的背后，是因为无奈，还是因为别的什么。
李巧枝老师
李巧枝
对于老师来说，应该每个人都有带病上课的经历，而且都是经常性的。老师带病上课，确实是一种现实的无奈。当然，这个无奈包含着很多方面，最紧要的原因是怕请假后，自己的课需要其他老师来承担，既为别人增加了负担，也会使学生的学习受到一定的影响。像我们学校实施的是双班主任制，一旦有人请假，就需要同科的老师进行代课。本来平时每个人的工作都安排得满满的，再为请假的老师代课，工作量势必会超负荷，真的是于心不忍。
张清贤
即使请假了，落下的内容还必须自己补上。而且课程学习还不是个着急的事儿，孩子们每天的接受能力是有限的，不能急功近利，落下的课程还必须慢慢补，要不然孩子们消化不了。所以，如果生病了，老师是能不请假就不请假，哪怕带病坚持，只要把今天的知识讲了，就不用担心怎么补的问题了。否则，请个假跟欠了债似的，心里头总是不那么踏实。
换个思路说，假如请假了，其他老师帮着你看着学生、帮你代课，也不一定适合学生的口味，可能还不如自己上课的效果好。这就如同是“自己的棉花自己纺，自己不纺烂地上”。
王雪霞
除了两位老师所说的这些，原因还有很多。比如说请假手续麻烦，我们学校就规定“病假3天学校批，超过3天教育局批”；比如说请假后，学校在教师积分上会有所区别；比如说学校师资紧张，再加上学校女教师多需要生孩子，安排不开人替请假老师上课；等等。
教育时报
原因虽然这么多，但是生病后还是请假休息一下比较好吧！请问各位老师，你们在决定请假或者不请假的问题上，有什么考量吗？
王雪霞老师
王雪霞
其实对于老师来说，请不请假，不是由来自于外在的评价所决定的，更多的是老师自己内在的权衡与选择。如果你真去请假，学校领导基本都会批准的。作为社会的一分子，生病请假休息也是我们的基本权利。但常言道：两害相权取其轻，两利相权取其重。如若在治疗的同时能够兼顾工作，一般都会选择两者兼顾。所以，老师们一般都是“轻伤不下火线”，感冒发烧就可以忽略不计了，即使是病得稍重一些也得有所权衡。
就像我吧，有一次上完课下楼时一不小心崴了脚，当时在楼梯上坐了好一会儿才起来，第二天脚都肿得不行了，考虑再三，简单治疗后，该上课还是上课。
李巧枝
我也有这方面的经历。我教的是六年级数学，那段时间搭班的语文老师休产假，课由别的老师临时代上，我就把班主任工作担了下来。屋漏偏遇连阴雨，我因为连续感冒，嗓子竟然失音了。我原本想着是因为咽炎，就没太当回事儿。医院一检查，是声带小结造成的失音。医生当时就建议我噤声采取手术治疗。保守治疗的话，可以服用中药，但大约需要3个月时间，同时也需要噤声。
当我把治疗方案向学校领导汇报后，学校领导也很纠结，因为他们也很清楚，在失音的情况下坚持上课，是很难保证教学效果的，并且也真心不想耽误我的治疗。可是，他们又特别担心在语文老师休假的同时，我再请假势必会影响学生的情绪，特别是即将面临毕业的关键时期。说实在话，不只是领导担心，我也觉得这样孩子们挺受影响的。面对两难选择，我也只能选择以孩子们为重，直到他们顺利毕业，才进一步进行治疗。
张清贤
关于这个问题，我的感觉是这样的：教育工作是特殊行业。其他工作如果请假了，可以在上班以后集中补出来，比如机器零件的加工。或者说人家请假了，大不了就是不领那一份工资而已。我们老师不行。你请假了，落下的课多了，孩子们集中补习，效果不好，等于白干。
所以，我在职的28年里，虽然身体不好，但很少因为身体的原因请假，基本上都是“药没少吃，活没少干”。有一年临近期末，因为患了子宫肌瘤，我专门隐瞒了病情，继续复习、批改卷子、填写通知书。等学生们都放假了，我才告诉校长，去住院治疗。教师带病工作，其实就是老年人说的一句话“能叫累死牛，不能停住车，小车不倒只管推”。每个人心里基本都是权衡之后做出的决定。
教育时报
那么，带病上课，自己心态上会不会有变化，会不会影响教学效果？
王雪霞
人生病后，身体的不适肯定会影响上课的心态，往常能讲得很细的知识点，可能因为生病粗讲了；往常脾气很好，可能因为学生调皮捣蛋动怒了；往常手到擒来的工作，可能因为思维混乱费很多力气；等等。身体不舒服心情当然会受到牵连，心情不好就多多少少会影响课堂效果。
张清贤老师
张清贤
老师能坚持上课，就代表身体还能支撑，只不过是教学状态不是太到位。但是同为教师，我也并不是很赞同在课堂上输液，身体实在顶不住了还坚持直到晕倒在讲台上，这并不是一个好的选择。我觉得，带病上课的老师最起码对自己的身体要做到心里有谱，要不然既耽误自己又耽误孩子，就划不来了。
教育时报
针对今天这个话题，有什么特别想说的吗？
李巧枝
说句真心话，真的希望每个学校都能按国家规定的师生比例来配置，我觉得学校师资的短缺是造成老师生病不敢请假的最大因素。为老师减负，首先要增加师资配置。就我们学校来说，按照国家规定，教师编制应该达到人，而我们的实际编制只有98人，教师的严重缺编，真的是辛苦了老师、难为了领导。我个人认为，没有哪一位领导真的愿意看着自己的老师带病上课，也没有谁会相信带病上课能够将学生教得更好。
王雪霞
我作为老师，真心希望能把所有的精力都用到孩子身上；但作为普通人，真心希望各级领导能多关心一下一线老师的疾苦，希望在做红烛的同时不要让我们流汗又流泪。
张清贤
我觉得应该把体检当作教师的一项福利，毕竟身体是革命的本钱。而且也希望能多得到一些关心，学校可以多组织一些娱乐活动，让老师们轻装上阵，开心工作、幸福生活。教育不应该是一场“消耗战”，而应该是一场“运动战”。
原载：《教育时报》
图片：由参与嘉宾提供
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