干货丨就这几招，女高音的低音不再成问题

女高音声部是人声的主体声部,女高音的培养既要符合“嗓音塑造”的基础模式,即歌唱者能够在正确的歌唱意识的引导下,使呼吸器官、发声器官、共鸣器官三者协同工作,进行歌唱活动;又要符合该声部的高端模式,拥有三个八度的宽广音域,高音达到c3,音色高亢亮丽,并且能做到高、中、低三个声区的音质统一。

低音“唱不好”存在于女高音声乐演唱中的现实问题

在声乐教学和演唱中,女高声部的学生中常常会出现“高音唱得好,低音却唱不好”的现象,主要有以下几种具体的表现:

1、低音虚弱、漏气,缺乏应有的音量,严重的甚至听不到低音;

2、有的学生为了追求低音的音量,采用全真声来演唱,脱离共鸣腔,成了“大白嗓”；

3、从高声区下行到e1以下的低音部分,音质不统一,跌跌撞撞,犹如“过门坎”,有的还会出现“破音”现象;

4、喉音过重,音色沉闷空洞,咬字含糊不清;等等多方面的原因造成了以上现象。

事实说明,完美地演唱一首声乐作品,不是仅仅靠唱好几个高音就够了的;宽广的音域,统一的音色,对低音艺术表现力的良好展示也是显示一个歌唱者的演唱实力的重要参照系数。这是由声乐艺术本身所具有的艺术审美价值决定的。（想获取更多声乐咨询，请







































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