经营智慧好口才可以通过8个方法练出来

1.速读法

顾名思义，“速读”也就是快速朗读。这种训练方法的目的在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。

2.背诵法

我们都背诵过诗歌、散文、小说，有时是为了完成老师交给的任务，有时是为了丰富自己的文学素养。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。

好的记忆能力是练口才必不可少的。没有好的记忆力，要想培养出好口才是不可能的。只有大脑中充分积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝；如果你大脑中一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事。记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，“背”正是对这种能力的培养。

3.练声法

练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作。

俗话说练声先练气，气息是人体发声的动力，就像汽车上的发动机一样，它是发声的基础。气息的大小对发声有着直接的关系。气不足，声音无力；用力过猛，又有损声带。

你应多做一些这样的练习：①深吸一口气，开始数数，看能数多少。②跑20米左右，然后朗读一段课文，尽量避免喘气声。③字正腔圆地读成语。④练习绕口令。

4.复述法

简单地说，就是把别人的话重复叙述一遍。这种方法在课堂上使用得较多，如老师让同学们看一段幻灯片，然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的，在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。

其方法是：选一段长短合适、有一定情节的文章，最好是小说或演讲辞中叙述性强的一段，然后请朗诵较好的伙伴进行朗读，最好能用录音机把它录下来，然后听一遍复述一遍，反复多次进行，直到能完全把这个作品复述出来。这种练习绝不单单在于背诵，而在于锻炼语言的连贯性。如果能面对众人复述就更好了，它还可以锻炼你的胆量，克服紧张心理。

5.模仿法

我们每个人从小就会模仿，模仿大人做事，模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。模仿时，你不仅要从模仿对象的语气、语速、表情、动作等多方面进行模仿，而且要在模仿中有创造，力争在模仿中超过对方。这样日久天长，你的口语表达能力就能得到提高。

其方法是：①模仿专人。可以在生活中找一位口语表达能力强的人，请他讲几段最精彩的话，录下来，供你模仿；也可以把你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员的声音录下来，然后进行模仿。②随时模仿。我们每天都听广播，看电视、电影，那么你可以随时跟着播音员、演员进行模仿，注意他的声音、语调，他的神态、动作，边听边模仿，边看边模仿，日久天长，你的口语能力就得到了提高，而且还可以增加你的词汇，增长你的文学知识。

6.描述法

简单地说，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。这种训练方法的目的，在于锻炼语言的流畅和形象生动。

7.角色扮演法

角色扮演法，就是要学演员那样去演戏，去扮演作品中出现的不同人物，当然这个扮演主要是在语言上的扮演。这种训练的目的，在于培养人的语言的适应性、个性，以及适当的表情、动作。

其方法是：①选一篇有情节、有人物的小说、戏剧为材料。②对选定的材料进行分析，特别要分析人物的语言特点。③根据作品中人物的多少，找伙伴分别扮演不同的人物角色，比比看，谁最能准确地扮演自己的角色。④也可一个人扮演多种角色，以此培养自己的语言适应力。

8.讲故事法

听别人讲故事绘声绘色，很吸引人，可是自己一讲起来，就不是那么回事了，干干巴巴，毫无吸引力。因此，讲故事也是一种才能，并不是人人都可以把故事讲好的。学习讲故事也是练口才的一种好方法。

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