“
又到了一年一度晋级评职称的时候了。能不能涨工资能不能增加收入就看现在了！
”以下内容：截自［焦作贴吧］
实名举报全文↓（爆料内容略长，请耐心阅读）
博爱县教育局局领导，你们好：
我是玉祥中学教师王贵军。我对博爱县玉祥中学年中小学晋升高级职称中的结果不服，希望有关领导能体察民情，还我公道！！！
首先向各位领导保证：所说材料均属实。有些材料有据可查。
我首先作个自我评价：我性格直爽，说话直来直去，喜欢光明磊落，办事坦坦荡荡。性格要强，工作积极。我于年获得“河南省名师”、“河南省骨干教师”、“全国五一劳动奖章”、“焦作市名师”，年荣获教师节表彰的“焦作市优秀教师”，以及“博爱县教学能手”等等多种荣誉。
我处事有一原则：坚持公平、公正、公开、合理。由于自己说话直爽，喜欢说真话，难免会冒犯领导和同志们。
在年玉祥中学晋升高级职称过程中我不服的地方有：
1、今年晋级过程中业绩条件没有公开展示。(每年都在会议室公开展示两三个小时)
2、公示的结果与上报的结果不一致。在年职评期间，玉祥中学程校长和职评委员会在调解琚主任和我的晋升高级职称问题上，签订了一份书面协议：“今年贵军让步，明年贵军决不调离，只要有一个指标，必须给贵军解决！！！”并全部签字承诺，同时，还拿出了元的保证金。年给老师们公示的结果是：接程校长通知，年晋升中小学高级教师职称参评教师结果：第一名皇粉香，第二名杨秋平，第三名孙秀伟第四名刘秋香第五名杜玉琴。王贵军不参与排名。详细积分表在办公室门前公示。但是，给教育局上报的名单是皇粉香和杨秋平，与公示不符。我不服！
3、在年职评中，校长和职评委员会对协议“不作为”！年的书面协议是法定代表人程校长和玉祥中学职评委员会共同和琚主任、我签订的，不是一个人，而是一个组织签订的，为什么“不作为”？难道上边写的“信守承诺，否则刻在玉祥耻辱柱上，天打五雷轰”不是程校长的笔迹吗？不是玉祥职评委员会的承诺吗？
4、年，我要求再次积分，为什么学校不予受理？反映到博爱县教育局后，局领导说是学校内部的事，由学校自己决定。可是学校宣布不再积分反而要求调解？
5、一个单位的法定代表人--校长和职评小组委员会是学校在晋升职称中最高的权威，我只是一个下属。晋升职称是多么重要的事情，为什么学校选择要求达成协议，并给出一定的经济保证呢？
6、重大决议应该由单位的教代会决定。玉祥中学没有教代会，所有事情只有校长说了算。临时召开了一个全体教师会议来投票决定取舍，我不服！年晋级时，校领导和职评小组委员会，在处理琚主任和我之间晋升职称问题上，所用时间最少有两天，9月25日才达成协议。这期间，领导和职评小组委员会为什么就没有让全体教师参与投票决定呢？
7、我对职评委员会给自己的积分有异议。
8、我的业绩条件合格，而且还是校长带我去教育局审验的证书，为什么校长会说我证书不合格？
为了能更清楚的向领导反映问题，下面是年、年晋级时的详细过程的记录，所述内容均真实有据可查！
一、年玉祥中学晋升职称全过程
第一环节：8月29日上午9:05通知上交晋级材料。
第二环节：8月29日晚上19：14通知参加晋级的老师于30日下午3点说课。
第三环节：9月1日周四下午，召集评审小组的领导及成员、全部晋升高级职称的老师们开会。在会议中：程校长首先用两句话（1、去年晋级中，贵军让出指标，琚主任赔偿贵军元！2、职评委员会承诺：明年王贵军免参评，必须占用一个晋级指标。）阐述去年晋级中遗留下来的问题。然后明确宣布：王贵军免参评，必须占用一个晋级指标，剩下一个指标从剩下的参评人员中产生！并让参评教师等到6点看积分结果。
第四环节：各项分数开始核算积分。直到9月1日（周四）晚上19:21学校通过校信通公示：接程校长通知，年晋升中小学高级教师职称参评教师结果：第一名皇粉香，第二名杨秋平，第三名孙秀伟第四名刘秋香第五名杜玉琴。王贵军不参与排名。详细积分表在办公室门前公示。
第五环节：9月2日（周五）11:20学校通知：学生下午上两节课后离校，全体教师到会议室开会。会议上，
第一步：程校长首先用两句话向全体教师阐述了去年晋级中遗留下来的问题。然后明确宣布：经职评组研究决定：今年指标有两个，王贵军免参评，必须占用一个晋级指标，剩下一个指标从剩下的参评人员中产生！现在召开这个会议就是让大家去投票决定：同意还是不同意学校的决定。
第二步：第二名杨秋平不服，提出抗议：1、为什么去年的问题让今年的人去承担？2、为什么要通过全体教师去投票？我不服！我现在就去局里说说。
第三步：校长又问我有什么意见？我说：“服从组织上先前做出的决定。”
第四步：老师们开始投票。老师们也不知道其中是非曲直，但是议论纷纷：
“这是学校领导，评审小组的事情，怎么让我们决定？”
“学校弄成这样，这还像个学校领导？”
“这么多年的晋级太乱了？听说又是假证书事件，又是改分的，太乱了！”
“没办法，校长想咋弄就咋弄。”
“已经包你钱了，今年再让你晋级？”
“不知道，是不是以后的决定都让我们投票啊？”
“谁也亏啊！”……
这些话在会议室里的不同角落响起。（再一次保证：我写的老师议论，句句真实，没有一句假话！）
第五步：投票结束，散会。过一会，校长把我叫到办公室，然后让侯刚主任宣布投票结果：“21人不同意，14人同意，14人弃权。”杨秋平老师笑着给校长说：“对不起，我冒范了领导，是由于太过冲动！”程校长说：“也不要给我说啥对不起，我现在都不干了，谁要是想再干，谁就是XX，俺家人去局里对局长都大骂，谁让再干，谁就是XX哩！真不想干了，真哩！”校长说完，王春芳说把这些选票装订起来吧！？校长说：“好”。这时，杨秋平也跟着王春芳出去了。我还不知道已经决定让杨秋平去填写表格了。后来几分种的鸦雀无声，我打破了宁静，问程校长：“就是这？让杨秋平去填表了？”程校长说：“教代会都投票了，已经没有办法了，今天就说到这，明天再说”。我懵了，“就这样稀里糊涂地，就让杨秋平去填表了？也没有给全体教师公示，这样的做法难道就是所谓的“公开，公平，公正”吗？”“去年校长和职评小组委员会对我信誓旦旦的承诺就这样轻描淡写地不算数了吗？”我再次对组织失去信心。
第六步：在王春芳和杨秋平走后，程校长当着我、张校长、王校长、侯主任、刘主任的面就说，杨秋平家人已经反映到反贪局了，反贪局里已经打来电话，说老程是不是有啥腐败行为，所以说这事不能闹的太大了。
第七步：我不服，我通过谈话，打电话，发短信等多种方式与程校长沟通，可是程校长一口回绝：“你的证书不合格！你情绪这么激动，没法和你沟通”。我万念俱灰，在征得程校长同意的前提下，我向上一级领导反映玉祥中学中晋升职称中的某些真实问题。
上述过程真实。我希望局领导能在百忙之中，帮助一个普通教师解决遇到的问题。
二、年晋级全过程
借此机会，我向局长汇报一下为什么程校长及玉祥中学职评委员会会给我在去年职评中签订一份看上去很不公平的书面协议。
去年，年9月晋升职称的时间。学校强调：在“公平、公正、公开”的原则下汇总各方面数据，整理后公示成绩，我排在第三名。我也没说什么，只是想看看我的积分是哪方面低了，好下一步再努力努力。于是要求看一下成绩汇总表。结果发现：我的积分很明显少加3分！学校经过核查并加上三分，位居第二。于是，有了下边的“不公平的加分和扣分”争辩。
以下地点均在高庙学校校址程校长办公室
第一轮:琚主任要求加分
参加人员：程校长、张校长，刘志杰、王传贵、王校长、王贵军、琚主任
内容：琚主任要求加分
理由：有一年，琚主任不教数学，教的是微机。学校没办法计算成绩。
处理办法：校长立即答复：工作量按满工作量，成绩按学校平均分给加分。
琚主任积分仍位居第三。
第二轮：琚主任提出审验证书
参加人员：程校长、张校长，刘志杰、王传贵、王贵军、琚主任
内容：琚主任要求查验证书
处理办法：程校长带领我去教育局人事科职称办进行审验我的证书，结果业绩条件合格。琚主任的证书是学校审验，程校长说合格。
结论:业绩条件均合格
第三轮：琚主任指出我有违反计划生育政策。
参加人员：程校长、张校长、王贵军、琚主任
内容：琚主任指出我有违反计划生育政策。
处理办法：我提出佐证，证明没有违反计划生育政策。
结论：校长查验审核询问，证明我没有违反计划生育政策。
第四轮：琚主任要求扣除我分数
参加人员：程校长、张校长，刘志杰、王传贵、王校长、王贵军、琚主任
内容：琚主任提出我在年支教期间，不是教九年级化学。不享受连续三年教九年级的加分政策，且成绩无法核算。要求扣除我该项得分。
处理办法：校长立即答复：经过多种渠道了解到我在支教期间不教化学。扣除我分数。
我申辩：去学报到时，人家学校已经安排好九年级化学教师，并且已经开课。学校安排我负责管理学校的化学实验室，协助化学老师做好上课的准备。同时，担任学校的地理课和体育课。在此期间我始终没有脱离中三化学的工作，给学校命化学月考试卷。积极参与洛阳市举办的化学优质课比赛。并取得了洛阳市化学优质课二等奖。在本年的中招实验加试中，积极配合学校准备实验仪器，辅导学生实验。同时担任洛阳市宜阳县实验加试中的监考员。受到领导和同志们的好评。这能说我不担任九年级课、没有成绩吗？
结论：校长不顾申辩，立即扣除我3分。此时，琚主任位居第二，我位居第三。
第五轮：我提出一个分数改动的问题，要求学校给个合理的解释。
参加人员：程校长、张校长，刘志杰、王传贵、王贵军、琚主任
内容：我无意中发现：在说课的成绩单上有明显的成绩改动。我的板书在学校是比较有名的好，可是，说课成绩单上板书竟然是是个“不规范”的0.2分。不管是谁看，一看就知道是已经写好的分数改动了：把“1”改成了“0.2”（有证据可查）。要求：学校给个合理的解释。
处理办法：校长立即答复：那是听课人的评分记录，学校无法解释。
结论：学校不给加分，学校不做其它的解释。
第六轮：我提出：年为什么不给我加分的问题：
参加人员：程校长、张校长，刘志杰、王传贵、王贵军、琚主任
内容：我提出：年12月，我因发音困难，在学校坚持两个月不发声的情况下，冬季质量取得了前三名的优异成绩。年1月，在考试结束后，嗓子仍无法发声，医院检查后，医生作出决定需要手术治疗，医院，声带动了两次比较大的手术。年后（即学年）我带病上岗（出院证明上明确指出：息声三个月。养声六月。）。学校安排我去门岗值，同时和李老师一起负责上、下班的签到和签退，发放报纸等工作。为什么工作量是“0”，且成绩也是“0”？难道我在学校做的不是校长吩咐的力所能及的工作吗？
处理办法：校长立即答复：那不是教学工作，无法核算。
结论：学校不给加分。
第七轮：我要求重新积分，没有结果。
第八轮：9月25日上午，校长打电话通知我9点在玉祥中学老校址集中。
地点：玉祥中学程校长办公室
参加人员：程校长、张校长，刘志杰、王传贵、王贵军、琚主任
内容：程校长提出：不再核算积分，采取调解。
第一步：校长郑重说明：王校长有事请假不能到场，王校长表示：一切听从组织的决定。今天的决议真实有效！
第二步：校长发言：根据昨天前几天的争辩，提出三点：
1、不再评分了，高低相差0.01。若指标作废，次生的问题就是：学校形象、领导的公信力（不作为）、个人形象（上告）、人身安全等很多问题。
2、指标：借1出1，明年还。（已经和局里面沟通过了，没有指标，行不通。）
3、抓阄。和谐，一切随缘，顺平天意，不能上告。（当然，业绩条件都已审验过。）
第三步：琚主任和我两人都互不相让，都不愿抓阄。
第四步：校长发言：如果一方退让，下一年还是过渡年，优先考虑，（仍在位的情况下）。双方仍然互不相让。
（此时，电话铃响了，大约是上午10点半左右，里面传来教育局催促上报名单的声音，并说，中午前不报，全部作废！）
第五步：校长发言：最好办法是一方让步。若同意，开始思考实施。若一方不同意，或是双方不同意，不服从组织决定，调离一方，或是全部调离！
第六步：3分钟思考时间，然后分别做单方面思想工作。程校长负责琚主任，在程校长办公室；张校长负责我，在校长办公室隔墙。
第七步：调解。双方还是不让。（教育局电话再次响起，催促名单）
第八步：琚主任坚持不让！
我看着程校长为难的样子，担心今年的指标一旦作废，影响到以后近三年学校老师们的晋升问题……考虑再三，我提出：校长，如果我填表，我愿意拿出元补偿琚主任，如果填表后，晋级成功，愿意再拿出元补偿。
第九步：没等琚主任表态，程校长立即倒过来说话：“贵军，琚主任直接给你元，你退让吧！？”琚主任说：“元太多了吧？”程校长却立即表示：“就元！要是琚主任晋级没有弄上，你再退出元也行！”
第十步：我没想到校长倒打一耙，可是又无可奈何，搬起石头砸自己的脚！
第十一步：校长催促我：“给你，贵军你让！”我还能说什么？在这种情况下，我提出条件，并要求写出书面协议：“今年贵军让步，明年贵军决不调离，只要有一个指标，必须给予解决！！！”
第十二步：程校长当即拍板。写出字据，并签字。张校长、王传贵、刘志杰跟着签字。
第十三步：校长当着这么多人的面指出：如果一方不遵守诚信，就刻在玉祥中学耻辱柱上，天打五雷轰！
第十四步：校长亲自去银行拿出元，交给了我。我当即表示，不能要！可是，校长说：“这是你应该得的。”再三推让后，我拿着钱，并对校长说：“校长，这权当作晋级的押金吧！明年我晋过职称后，元原封不动返还！”
第十五步：我回到家后，晚上又给琚主任发了条短信，目的有二：1、缓解两人的同志关系；2、说明元是押金。
“教师是太阳底下最光辉灿烂的职业！”我热爱教师这个职业！曾经的我干劲十足，是多么有朝气啊！我所教过的学生没有一个不信服于我的。我作为一名普通教师，内心无愧！可是，自从在年晋升高级职称中指出“晋级中的假证书、改动成绩”的问题后，我深深地感到我的晋级之路是渺茫的了。我试图努力过，和同志们一起努力，曾取得全县化学成绩第三名的好成绩，可是，晋级还是无望！整整6年，我承受着精神上、身体上的双重压力，使我在黑暗中辨不清方向，看不到光明。
如果不是刻骨铭心，如果不是屡遭不测，我不会把每个环节都记得这么清楚。
如果不是万念俱灰，我根本不会走上这条上访之路的！
衷心地希望领导们看后，能还普通教师一个“公平、公正、公开”的结果。
一名普通的教师：王贵军
时间：年9月4日
单位：博爱县玉祥中学
爆料图片年程校长和玉祥中学职评委员会共同和琚主任、我签订的书面协议
年程校长和玉祥中学职评委员会共同和琚主任、我签订的书面协议
小编有话说昨天下午：玉祥中学召开了全体教师会议，宣布免去程保忠校长职务。希望一切都能公平，公正，公开，事情可以得到圆满解决！
消息来自：焦作吧
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