乐学陈列室你真的会说英语吗

英语归根结底是一门语言，是用来沟通交流的工具，听说你会读会写不会说？！那你可真要好好看下去了-----

本期作者

陈逸婷（Adina）老师

毕业于海南大学，英语专业八级水平。爱笑、爱英语、爱吃的“eating”老师今天要减！肥！啦！哦，不不不，开讲啦！！！今天Adina老师就要给大家分享下如何开口说好英语！

英语在学习方法上和我们的母语汉语是有很多相似点的。想想我们从小学习汉语时都是听爸爸妈妈一遍一遍重复后，才慢慢学会说，会开口说之后再认字读书，最后才下笔写。其实英语的学习也应该遵循这种规律，听—说—读—写，一步一步进行。但现在很多孩子却学成了“哑巴”英语，会读会写却不会说，这样的英语学习收获的只能是目前成绩单上的一个数字，对长久英语能力的培养是非常不利的。

那么，我们该如何提升自己的口语能力呢？

首先，我们来明确一下口语能力的评判标准。总体来说，我们是从语音和语调两个方面来评价口语能力的。语音部分是要做到发音完整、准确，注意重音位置，不要吞音等，这个要求相对容易；语调部分力求做到地道，努力让自己像一个nativespeaker，这个就不那么容易了，我们可以根据自己的喜好，有选择性地模仿一种口音，如美式英语或伦敦腔等。

明确努力的方向后，我们还需要明白“说”的过程是一个输出的过程，要想输出的过程完成的好，必然要有足够的输入——“听”。听的过程是一个记忆并模仿的过程，只有听的多了，印象深刻了，再模仿的时候才会有模有样。那么，我们该如何有效地输入，又如何高效地输出呢？下面，Adina老师将从两个层面介绍具体方法：

初阶版

针对人群：语音部分还存在一些问题的宝宝们~

主要目标：纠正发音误区，达到标准

主要方法如下：

多听教材录音

在这里，我想强调的是听的是教科书的录音，学校的课本录音或新概念等课外教材的录音均可。此类录音发音标准，且语速不会很快，非常适合孩子们纠正自己的发音。

具体操作方法：听—跟读—录音—纠音。一定要把自己跟读的内容录下来，跟原版录音对比，找出自己发音的问题，改正后再录，再对比，如此反复，直到练成自己就是录音本音！

我个人并不建议初阶的宝宝们去听英文歌、英剧、美剧之类的。不可否认，这些材料里的英语会很地道，但对于语音还不太标准的孩子来说，这些并不能很好地帮助他们纠正发音问题。毕竟地道的发音是建立在标准发音之上的，倘若语音尚不标准就盲目模仿特色口音，只会适得其反。

学习英语音标

英语国际音标

英语国际音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号，它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。英语是拼音文字，字母就表达语音。

音标在英语中的作用就像汉语中的汉语拼音的作用一样，它能准确地将单词发音标识出来，因此准确掌握音标就为口语学习打下了良好的基础。

学习音标时要







































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